Immobilien und Wohnungen

Deutsche Sprache, schwere Sprache
Deutschland im Bildungsschock. 250.000 Schüler aus 32 Staaten stellten
ihr Wissen bei der Schulstudie "Pisa" unter Beweis. Die deutschen
Teilnehmer schafften es gerade mal auf Platz 25. Besonders im Lesen,
Rechnen und den Naturwissenschaften gehören sie zu den schlechtesten.
Deutsche Schüler haben beim weltweit größten Schülertest "Pisa"
(Programme for International Student Assessment) miserabel
abgeschnitten. Unter 32 Staaten belegt die Bundesrepublik gerade einmal
Platz 25. Die im Auftrag der Organisation für wirtschaftliche
Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD) durchgeführte Studie, die Anfang
dieser Woche veröffentlicht wird, untersuchte unter anderem die Lese-
und Textkompetenz von mehreren hunderttausend Mädchen und Jungen im
Alter von 15 Jahren.
Schüler können nicht mehr richtig lesen
Während Finnland, Korea, Kanada und Japan Spitze sind im Umgang mit der
eigenen Sprache, findet sich die Bundesrepublik im Umfeld von Russland,
Rumänien und Brasilien im unteren Viertel wieder. Bei einigen
Leistungskriterien liegt Deutschland auf dem vorletzten Platz, gefolgt
nur noch von Mexiko. Rund 20 Prozent der deutschen Jugendlichen
erreichen bei der Lesekompetenz lediglich die niedrigste
Leistungsstufe. Diesen Schülern fehlt weitgehend die Fähigkeit,
komplizierte Texte zu erfassen. Sie sind dadurch kaum in der Lage,
schwierige mathematische und naturwissenschaftliche Sachverhalte zu
verstehen.
Die Mehrheit dieser leistungsschwachen Schüler ist männlich und stammt
aus sozial schwachem Milieu. Die Chancen von sozial benachteiligten
Kindern sind nach der über 500 Seiten starken Studie in Deutschland
dramatisch schlechter als in den meisten anderen Staaten. Insbesondere
Kinder von Einwanderern haben es schwer, die sprachliche Integration
scheint in weiten Teilen unzureichend. Insgesamt sind in kaum einem
Land die Unterschiede zwischen guten und schlechten Schülern so groß
wie in der Bundesrepublik.
Katastrophale Ergebnisse
"30 Jahre sozialdemokratischer Schulpolitik waren offenbar
vergebens",
heißt es in einem SPD-geführten Bildungsministerium: "Die Ergebnisse
sind schlicht katastrophal." Für die Kultusministerkonferenz, der Ende
vergangener Woche die Ergebnisse mitgeteilt wurden, sind die Pisa-
Resultate ein Fiasko. Schon bei der im vergangenen Jahr
veröffentlichten so genannten Timss/III-Studie (Third International
Mathematics and Science Study), die mathematisches und
naturwissenschaftliches Können von Schülern in 24 Ländern analysierte,
landete Deutschland nur im hinteren Mittelfeld.
Während Kritiker solche Tests wenig aussagekräftig und zu
holzschnittartig finden, hält die baden-württembergische
Kultusministerin Annette Schavan sie für "unverzichtbar, um die
Qualität der Schulen zu verbessern". "Wir können uns die
Pisa-Debatte
nicht ersparen", so die Christdemokratin.
Quelle: http://www.spiegel.de/panorama/0,1518,170816,00.html
--
greetings from Marburg, Carsten  
       Sqrt(234)=? , 0.9p=1! , die letzte Kuh macht das
Gatter zu ...

"Carsten 'Mad Acme' Mueller" <c...@carsten-mueller.de> wrote:

Wie man z.B. an unserem Kamerad N-Meyer sehen kann :-)

Das ueberrascht doch nicht wirklich. Fruehere Studien in den letzten Jahren
haben das schon mehr als angedeutet :-(

Gibts zu der Studie weitere Details? Vor allem wuerde mich das abschneiden der
USA interessieren ;-)
Ergebnisse

Vergebens? Das war absehbar. Die Gleichmacherei der sozialdemokratischen
"Bildungs"politik, fehlende Begabtenfoerderung und die Abkehr vom
bewaehrten
dreigliedrigen Schulsystem konnten zu nichts besserem fuehren.
Nur gut, dass Humboldt das nicht mehr erleben muss.

Gruss,
--
                     
  Frank Schaffer                
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"Frank Schaffer" <frank.schaf...@web.de> schrieb
schlechtesten.

Weshalb so ehrgeizig? Ist Platz 25 nicht ausreichend? Wenn wir es jetzt
noch schaffen würden als Rüstungsexporteure den gleichen Platz zu
belegen, dann wären wir doch schon ein ganzes Stück weiter :-)

Ja wirklich? Welche waren das?
vom
bewaehrten

Der Reflex, alles was nicht so läuft wie man es sich vorstellt, dem
politischen
Gegner in die Schuhe schieben zu wollen ist doch billig. Die Pisa-Studie
fördert u.a. auch noch folgendes zu Tage:
- In kaum einem anderen untersuchten Land ist das Vorankommen so stark
   von der sozialen Herkunft der Schüler abhängig wie in D.
- In anderen Ländern, die im Test mit GUT abgeschnitten haben, ist die
   Ganztagsschule schon die Regel.
- Obwohl eines der reichsten Länder, wird in D. weniger als im Durchschnitt
   für Bildung ausgegeben.
- Offensichtlich ist es auch ein Irrglaube, daß ein frühes Trennen von
   vermeintlich Guten und Schlechten, wie bei uns üblich, auch nur
die
   Guten voranbrächte, geschweige denn die Schlechten. Viele von
den
   Pisa-Testsiegern kennen diese Trennung nicht.
Elitedenken ist nicht in erster Linie sozialdemokratisches Gedankengut!
Dafür sind andere zuständig. Daß dies nicht der Weisheit letzter Schluß
ist, das ist jetzt wohl klar.
Gruß Herbert

Frank Schaffer schrieb:

Du widerliche Ratte....:-((
[...]

Und Du hast den linken Multikultiwahn und die missglückte Integration
vergessen.
Bezeichnenderweise habe ich im Morgenmagazin den Satz eines Schülers
gehört der in Frankreich war, Das dort Zucht und Ordnung an dien Schulen
herrsche
und die Schüler noch Respekt vor dem Lehrer hätten.Sie hätten auch
Disziplin erlebt
und das hätte er hier auch gerne. Mit anderen Worten,unsere linken
Sabbeltassen
werden nicht für voll genommen und verursachen nur Mist.
Armes Deutschland, man es kann wirklich manchmal als Unglück bezeichnen,
Deutscher zu sein. Es wird wirklich Zeit das sich hier einiges wieder ändert.

Wir haben Dank der Linken mittlerweile fast überall die Rote Laterne:-((
Mfg
Roland

"R.Meyer" <m...@sternpost.de> wrote:

:---->
vergessen.

MitMultikuli hat das nichts zu tun. Ich kenn einige auslaendische Akademiker,
die beherrschen die deutsche Sprache (vom englichen ganz zu schweigen) weit
besser als Du.
Dafuer haben die ernste Probleme hier auf Gebieten zu arbeiten, fuer die wir
selber keine geeigneten Leute finden. Wir brauchen endlich ein offenes und an
wirtschaftlichen Notwendigkeiten ausgerichtetes Einwanderungsgsetz und keine
nazionale Nabelschau nach bayrischem Muster.
Was allerdings nicht geht, ist dass unfaehige Schueler durch die Klassen
geschleust werden und irgendwie einen Abschluss bekommen. Das Abi ist heute
doch
nichts mehr wert, staendig kommen idiotische Debatten auf, in denen gefordert
wird, dass die Unis sich die Studentenper Test aussuchen sollten. Wozu? Warum
belastet man die Unis mit sowas? Wer am Gymnasium nicht ein bestimmtes Niveau
ereicht, fliegt, egal, woher er kommt. Wer hingegen gut is, macht sein Abi und

darf studieren. Auch egal, woher er kommt.
Disziplin
erlebt

In dem Falle: Ack!

Ja. Als wir noch unseren grosen Kanzler hatten, waren wir trotz
Wiedervereinigung immer im vorderen Feld der Industrienationen und haben sogar
in
schlechten Zeiten immer besser dagestanden, als der Rest der Welt. Drei Jahre
Rotgruen zeigen nun ihre Wirkung, indem wir mit einer durch irre Gesetze
geknebelten Wirtschaft am Rande des Abgrunds stehen.
Bildungspolitisch hat aber leider auch die Union nichts gebracht, man denke
nur
an den "Zukunftsminister" Ruettgers und seine xenophoben Dummheiten.

Gruss,
--
                     
  Frank Schaffer                
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Frank Schaffer wrote in news:3c0c98e8@netnews.web.de:

Und was ist mit den Lehrern?
--
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Gatter zu ...

"Carsten 'Mad Acme' Mueller" <c...@carsten-mueller.de> wrote:

Was soll mit denen sein?
Ich verstehe Deine Frage nicht so richtig...
Gruss,
--
                     
  Frank Schaffer                
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Frank Schaffer schrieb:

Umnachtet..? Ach was frag ich ...

Die linken Lehrer man..die Linken Lehrer müssen wech. Jetzt kapiert Schaffer?
Mfg
Roland